La conversión de conocimiento debe ocurrir en cuatro formas, la socialización
donde el conocimiento tácito a conocimiento tácito aquí nuestros alumnos deben
aprender de nosotros por la observación, imitación y poner en práctica, es decir hacer un conocimiento compartido
luego la externalización el
conocimiento tácito a conocimiento explícito donde al alumno se le dan las
herramientas precisas para generar un conocimiento conceptual luego se da la combinación, creando el conocimiento
sistémico, donde el estudiante sabrá los pasos para resolver la problemática y
por último la internalización donde
el conocimiento explícito a conocimiento tácito cuando el conocimiento
explícito es incorporado en la base de conocimiento tácito de las personas,
aquí el alumno sabe hacerlo y podrá trasmitirlo repitiendo el modelo anterior.
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